Prezenty dla dzieci – czym się kierować?

Wiek dziecka

Mówiąc dziecko, zwykle wyobrażamy sobie szkraba w wieku wczesnoszkolnym, nic więc dziwnego, że zabawki i słodycze powszechnie są uznawane za najbezpieczniejszy rodzaj prezentów. Trudno nie cieszyć się z nowej przytulanki i czekolady. Jednak zauważmy, że prezent musi nadążać za możliwościami poznawczymi, i intelektualnymi i emocjonalnymi dziecka. Co innego będzie cieszyć niemowlęcia, co innego szesnastolatka, dlatego najistotniejszym kryterium w doborze prezentu jest wiek. Na stronie https://blondpanidomu.pl/ znajdziemy listy z przykładowymi prezentami dla młodszych dzieci, począwszy od niemowlęcia, skończywszy na dziecku w wieku szkolnym.

Najczęściej wymienianymi są oczywiście zabawki edukacyjne. Zabawka przykuwająca uwagę, wykonana z wysokiej jakości materiałów, skonstruowana zgodnie z europejskimi standardami bezpieczeństwa, projektowane są z myślą o kształtowaniu w najmłodszych zmysłu wzroku, słuchu i dotyku. Kolorowe klocki i piramidki, zabawki wydające odgłosy, przedmioty umożliwiające łączenie kształtów uczą najmłodszych dostrzegania powiązań. Dzieci w wieku przedszkolnym lubią wchodzić w role dorosłych. Zestaw małego technika, kucharza czy weterynarza kształtują ważne umiejętności społeczne takie jak empatia, komunikacja i współpraca między innymi uczestnikami zabawy oraz odpowiedzialność. Starsze dzieciaki potrzebują nieco większych wyzwań – układanki, puzzle, klocki o większym stopniu skomplikowania, trudniejsze kolorowanki, łamigłówki, gry planszowe, kostki Rubika są tym, co bez trudu je zainteresuje. Kiedy dziecko staje się nastolatkiem, warto zastanowić się nad książkami, komiksami czy figurkami kolekcjonerskimi.

Zainteresowania dziecka

Zainteresowania odgrywają olbrzymią rolę w doborze prezentów. Oczywiście im starsze dziecko, tym prezenty mogą stawać się bardziej spersonalizowane. W wieku niemowlęcym czy przedszkolnym stawiamy zwykle na uniwersalność, bo wszystko, co można toczyć, co się rusza, jest kolorowe, możemy przytulić, wykorzystać w odgrywaniu ról jest strzałem w dziesiątkę. Jednak mniej więcej w wieku przedszkolnym możemy zauważyć, jak kształtuje się charakter dziecka i jego zainteresowania. Bardziej aktywnym, skore do zabaw z rówieśnikami i na świeżym powietrzu spodobają się rolki, piłki, gumy do skakania, spokojniejszym, ceniącym sobie indywidualność i samodzielne zabawy prawdopodobnie przypadnie do gustu książka z pięknymi ilustracjami albo zestawy kreatywne, pozwalające na lepienie, dekorowanie, malowanie, klejenie i modelowanie. W przypadku nastolatka jest jeszcze prościej, bo wystarczy przysłuchać się, o czym mówi, rozejrzeć się po jego pokoju albo po prostu spytać.

Zawsze można spytać

Zapytać możemy mniej lub bardziej bezpośrednio. Czasem wystarczy napomknąć coś przy okazji, zapytać o to, co dziecko lubi lub czego mu brakuje, z czego by się ucieszyło. Dzieci zwykle lubią mówić o swoich zainteresowaniach i marzeniach, więc jeśli tylko są realne i mieszczą się w naszym budżecie, warto skorzystać z tej wskazówki.