„Specjalne potrzeby edukacyjne” - recenzja

Książka „Specjalne potrzeby edukacyjne” Agnieszki Olechowskiej pomaga usystematyzować wiedzę poznaną w trakcie studiów. Bez wątpienia może ona również pomóc rodzicom mającym dzieci wymagające innego podejścia. Przede wszystkim, co zauważa autorka, specjalne potrzeby mogą wynikać zarówno z choroby jak i szczególnych zdolności. Oba te przypadki wymagają innego sposobu nauczania. W pierwszym rozdziale Agnieszka Olechowska przedstawia teoretyczne aspekty specjalnych potrzeb edukacyjnych. Definiuje to pojęcie, a także ogólnie przedstawia zasady jakimi należy kierować się w pracy z takimi osobami. W drugim rozdziale uszczegóławia swoje poglądy wymieniając i opisując między innymi rozmaite niepełnosprawności, choroby przewlekłe czy inne sytuacje powodujące, że dziecko może wymagać innego podejścia do jego nauczania. W każdym podrozdziale autorka opisuje zarówno samą przypadłość jak i przyczyny jej powstawania, przejawy trudności w nauce, a także w to jak należy dostosować sposób nauczania do danej osoby. Z ostatniej części czytelnik może więcej dowiedzieć się na temat uniwersalnego projektowania w edukacji oraz zarządzaniu różnorodnością w szkole.

Dla mnie jako nauczyciela jest to idealna pozycja wyjściowa do poznania specjalnych potrzeb edukacyjnych, z którymi mogę spotkać się w pracy. Książka pomimo swego naukowego charakteru jest bardzo jasna i przystępna. Bogata bibliografia natomiast wskazuje pozycje, którymi w razie potrzeby możemy uzupełniać swoją wiedzę. „Specjalne potrzeby edukacyjne” Agnieszki Olechowskiej polecam przede wszystkim każdemu, kto uczy dzieci lub po prostu interesuje się ich edukacją.

Karolina Magdziarz
(karolina.magdziarz@dlalejdis.pl)

Agnieszka Olechowska „Specjalne potrzeby edukacyjne”, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2016